兩年內第三次搬家

喂！仲未知我呢個網誌搬左去邊？email問我啦！




係呀, 好明白孟母三遷嘅道理。

07年暑假由香港搬到美國，除了因為我讀書外，還想兩個女兒可以有點經歷。

08年年初，按著計劃住滿半年後找到現址，是為了適合兩姊妹的學區，不用交學費、包午餐、平少少的租金、大及靚少少的環境、更寧靜與安全的感覺、近華人社區等等，加起來等如大大的恩典。

今個月月尾，除了因為同屋遲啲結婚外，也為了可以讓她兩無憂地練琴。不想再住在退休白人的樓上，免得雙方都唔方便。

搵屋的過程不算困難，也不算順利，只因相信神會預備最好。現在也許因為我沒有這裡的SSN而未能搬到我心目中較為理想的地方，不過也不打緊，總會有預備...雖然只剩下兩星期便要動身。這兩日的禱告，還是要學習等待的功課。真的不易呀，始終吊住吊住咁。

這個過程也很珍貴，不斷跟女兒重述神怎樣預備我們現在有的機會，我相信神給我的造就並不限於我一人，而是我全家。搬屋的過程也讓他們經歷神的預備，是信心操練的功課之一。其實，神在我們沒有太在意時，回應了我們十多年前的禱告：至於我和我家必定事奉耶和華。看到兩個女在這裡確實在屬靈方面有所成長。家姐最近寫的讀書報告，一語中的指出這見證故事表達了一個信心軟弱的片段，雖說她的批評有點無情，但至少她在理性上知道我們的神是怎樣的神，我們對生命應有的看法是甚麼。至於亞針，在學校的團契及教會的主日學給予她不少的造就。

這都是恩典。

上週跟家姐提到東將會入讀LTS，又跟她談及我、老馬伯父和姑媽都是LTS的畢業生，她似乎很嚮往，我們有這樣的一蓆對話：

J：我第時可能都會係嗰度讀書。
我：或者到Fuller可能更好喎！
J：唔...唔會，唔想鉤起呢啲唔好嘅回憶。
我：......

她的意思是美國的生活目前還沒有帶給她快樂的片段，我明白她的負面感受，試問連續轉三年轉校，加上在選擇朋友上到處設防（這也是家長的問題），她又怎會自在享受這裡的生活？第一年建立的友誼，隨著轉校而淡化，在別的地方認識一見如故的朋友，也因為距離而少有接觸...有時也有點點自責，但想不通也要堅持相信她有一日會以感恩的心回看這幾年的生活，這是我的愚忠，對神應許的愚忠。

當然，也要求神給我們多點智慧與耐性，知道怎樣做。

得一想二

亞妹係呢度可以專注睇書2-3個鐘，從前係唔敢想像！雖然啲書，九成係圖，一兩行字，但去年年初見到書還發愁，依家每次借十多本，唔夠兩日就話睇晒，咁一個禮拜2-30本就一定唔少得。

呢輪仲開始睇啲屬於佢個程度啲書，睇到唔肯放手，都算係好大改變。原來悶佢，同埋濡目染係可以改變一個人嘅興趣同習慣！

由於呢啲都係英文書，得一想二，希望佢會睇多啲中文書......

VBS

來往三藩市途中，我們聽了剛從VBS抽到的獎品－－這次VBS主題曲CD。

這是來自老拍檔Gospel Light出版的VBS，過去證主出版的主日學課程及VBS都是來自Gospel Light的，只是香港教會大多數既沒有北美教會之大與豐厚資源，翻譯及出版的規模便縮小了。每日都有青年人領唱詩歌，又唱又跳，對於大部份小朋友來說是很高興的，因為大部份小孩都是跳跳扎的，教會提供這樣的一個機會，何樂而不為？

再細聽這些詩歌，很乎合這一代北美少年人的文化，未至於heavy metal，但部份歌曲很rock。這不是我們唱"這是天父世界"、"橋"那一輩可以接受的。這是第二年在這裡參加VBS，兩位呂小姐雖仍沒有參與又叫又跳的詩歌，但總體來說是十分喜歡的，因為這種又叫又跳不是rave party那種，而是充滿讚美與喜樂的。

在這氣氛下，我很欣賞這種文化......雖然，我仍是不會參與'做動作" 的行列，但看的開心、現的高興。只是心裡多了一個疑問，回到香港傳統的模式，他們會不會悶死？一個鼓勵你大叫大跳的VBS party，另一個則是乖乖聽話的訓話場所。

當然，詩歌過後，也有聖經教導，部份也是頗傳統的單向教導，也看那位負責的導師預備得怎樣。不過，總體而言是很不錯的。特別是那些年青人，即將入或已入colleage的一群，他們的投與用心，的確為每年暑假帶來一個高潮。

他們hand made大堆佈景與佈置(我在facebook放了數張相)；五個主題便有五個組別的隊伍負責，有講故事、做手工、遊戲等等；詩歌與敬拜；話劇；自編、導、拍、演的movie。每晚還有來自粵語堂弟兄姊妹的晚餐，以及國語堂的宵夜等等。為200人預備晚餐，不是到會，全部home made，內中還包括自制的月餅、各類羔點等等，真的不得不配服這班弟兄姊妹。

參與服侍與被服待的比例約1:2，即三份一是服侍者，一個照顧兩個。對被服待的固然是很大的享受與感恩，對於服侍人的，也是一個很好的操練與經歷。

事後跟同工分享說，每年這規模的VBS，也許都是參與服侍的青年人的需要，有助他們成長。

同工也很同意。

大個女

呢張相影住佢兩個背影，好似好大個咁。事實係，佢哋真係大個左。呢次去三藩市，連亞妹都識得欣賞所到之處，仲會話：嘩，好靚呀！以前，她每次出門都只會問：幾時返酒店？去過邊都唔知，只記得同家姐跳床！今次整埋部舊相機佢影響，佢就好似更多見世面一樣。回來LA後，他們進入新的學校上課，相對於去年，表現簡直excellent，多謝大家一直為佢哋學習同適應代禱。

論語

按計劃，今日應開始教家姐論語學而第一。

大家都沒想到，來這裡後，她對中國文化的興趣增加了不少，也許有對比，她更proud of her Chinese heritage。佢似乎都頗期待這一天，幾日一小句，她應該可以應付的。

呢個女，喜歡閱讀與思考，週六到公共圖書館借了一大堆書給她，她還害怕只有三週未能讀完所有書。到週二，她已興奮地說完成了三本。到目前為止我們沒有統計她自出娘胎以來讀了多少本書，一本約100頁的，不論中或英語，只要是合她程度的，她大概兩日內就看完。

有見及此，我給她報章專題報導，由撮寫開始，到綜合整理幾篇相關的資料成文。月初一篇關於奧運聖火的專題，寫了三次：第一次寫得最好，只是還未完成便交貨；第二次是補充第一篇的，但不知所云；第三次，重覆了第一篇的內容，交差式的劣貨。這印證快樂學習，以及趣味學習的重要，重覆修改只是discourage學習氣氛，我也上了一課。

希望這個round拿孔夫子來玩，可以慢慢玩。

中國文化？

孩子們近來自選的VCD，是來自成語動劃廊系列關於先秦的哲者故事。兩姊妹看了《孔子》後，昨日選了《孫子》，雖然妹妹看不明，但仍算是看得津津有味。要讚讚細心的母親，連這系列都找到，又一早買下來預備給他們看。在香港生活忙碌，他們根本沒多大機會看這類VCD，這裡的空間確實大了。

又上週末我們到了其中一個同學的家，他的屋主現正在大陸事奉，看到他有一套書，立刻建議左肯拿來讀讀，她果然讀得很投入，我想，日後應該可以再加多一點點這類題材的書種給她，那本書是《兒童讀史記》，一套五冊。她還講出了一個我從未聽過的故事，我真的要勤加溫習。

我訂了中英雙語的《論語》，不知她有沒有興趣呢？

小學生論台獨

這是第二集。

話說上週初以寫作形式角度回應了左肯的一篇文章後，加上Tam Tam的小百姓經歷作為參考，請她再寫一篇。不到兩小時，她交貨了。

這次，文筆大體上流暢多了，只是上之錯用＂離鄉別井＂來形容台獨，這之卻用＂九牛一毛＂來比較台彎與中國大陸。始終，她仍以非常感性的筆觸來寫議論文，一面倒地批判台獨的不是，要問問她了解Tam Tam姨姨的分享有多少，這方面還需要更多學習。

不過，我倒欣賞她聽了、讀了有關的文章回應後，她明白我們的意思，且跟著改。她用生活習慣、文化等來論證台灣與大陸的文化一樣，都是中國人，這是一個進步。約350字的文章中只用了三個問號，這也是進步。論點有層次，加上有總結，又是進一進步。

不過，她還需多閱讀不同種類的文章開闊她的思維空間，以至不會錯用成語、不會一面倒地投入個人感情去寫議論文。

我想知，下一步應怎樣引導她？

台灣人是中國人嗎？

這是我給大女的作文題目。佢對我們討的題目時有參與，並且表現出很想很想知更多的渴望，這是teachable moment，又怎可放過？當日正是倆老在車上講緊小馬哥，講緊三通等問題，佢問：三通係咩？點解有啲台灣人唔認係中國人？等等的問題。

香港的小五學生，應該有唔少projects做，於是我叫佢自己上網搵資料，手上又有中文報紙，幾版在討論台灣大選後的政治經濟等分析，反面佢咁得閒，一於整份project佢嘆。我比兩個禮拜時間佢，等佢上網搵資料，然後寫文。怕佢茫無頭緒，比幾個大綱式的範圍，叫佢定義下中國人，然後根據呢個定義再討論。

佢回家即上網搵資料，做筆記，第二日交貨。

我唔知去過咩網站搵過咩資料，三兩個鐘，做了1/8張A4紙的筆記，內容是可以預計的。文筆還可以，基本上無錯字，但畢竟只是第一次寫議論文，都比她小小鼓勵，多多提醒。有趣的是，短短兩頁紙的文章，用了不下二十個反問句子。也許這正正反映我們常用的教導方法，她問問題我們不一定直接回答，多數反問她讓她思考；加上在責備她時，也多用反問來刺激她反思，是時候改變過來了，有點過猶不及。於是便教她如何立論，何時用反問等等。

另一有趣的發現，就是她對中國的認知是非常正面的，在她眼中，中國繁榮昌盛，作為中國人是應該感到自豪的。這是我這一代沒有的民族自尊！也許她有些同學很喜歡中國文化（主要是食物），我們也常常提到中國的正面地方，造就她對中國的正面態度。

現階段，她是反台獨的。